1、第一教时教学目标：1.初步了解课文。
2、2.学会生字新词。
3、3.学习课文第一部分。
4、一、介绍背景，导入新课。
5、二、初读课文，读准字音，理解词文。
6、1.学生自学2.检查自学情况。
7、三、再读课文，说说课文的主要内容，给课文的每个段落概括大意。
8、四、学习课文第一段。
9、要求：1.在这一段中你了解了什么？2.怎样理解课文中的几句话：（1）“有个孩子坐在河岸边上，搭拉着两条腿。
10、他光着头，穿着一件颜色和树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。
11、”（这个孩子是夜莺，他这样做的目的就是要有意地吸引敌人）（2）“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。
12、夜莺倒只有我一个！”（在敌人不易察觉中戏弄敌人，体现出他的聪明。
13、）（3）“人哪？战争一开始这里就没有人了。
14、大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’--就都跑了。
15、”（体现出他的机智勇敢，镇静。
16、让敌人觉得他只不过是个不懂事的孩子，相信他，让他带路。
17、）3.小夜莺给你留下了什么印象，你有什么感受？（勇敢机智聪明活泼能干自信）4.小结。
18、五、作业。
19、第二教时教学要求：1.继续学习课文，学习小夜莺的品质及爱国的精神2.学习课文的写作特点。
